ABSTRACT
Actualmente, la educación por competencias es claramente una tendencia, la cual se extiende a la mayoría de los centros educativos. Su presencia dentro del panorama educativo requiere ser estudiada, para conocerla y comprenderla, además de identificar las opciones que hay para su implementación y para elegir la que pueda adecuarse a las características propias del país. El modelo educativo por competencias profesionales integradas para la educación superior es una opción que busca generar procesos formativos de mayor calidad, pero sin perder de vista las necesidades de la sociedad, de la profesión, del desarrollo disciplinar y del trabajo académico.
At the moment, the education by competitions is clearly a tendency, which extends to most of the educative centers. Its presence within the educative panorama requires to be studied, to know it and to include/understand it, besides to identify the options that its implementation are and to choose the one that can be adapted to the own characteristics of the country. The educative model by integrated professional competitions for the superior education is an option that it looks for to generate processes of greater quality, but without losing the necessities of the society, the profession, and the development to discipline and the academic work.
ABSTRACT
Las nuevas modalidades de tratamiento han aumentado las opciones para los pacientes. Sin embargo, como las necesidades funcionales pueden variar entre los individuos, muchos estudios han recomendado que el arco dental reducido puede responder a las necesidades de una dentición eficiente. Esta idea ofrece importantes ventajas y puede considerarse como una alternativa válida para reducir la necesidad de tratamientos restauradores complejos en la región posterior de la boca
Subject(s)
Humans , Adult , Cattle , Middle Aged , Jaw, Edentulous, Partially , Aging , Dental Occlusion , Diagnosis, Oral , Patient Care Planning , Tooth Loss/physiopathology , Tooth LossABSTRACT
El debate contemporáneo sobre la educacion superior es altamento complejo. Insistentemente se habla de la educación en un escenario futuro completamente diferente al actual. De allí que nos preguntamos, ¿Cuál será el modelo de calidad y excelencia de la educación superior odontológica? ¿Qué papel relevante jugaremos los educadores? ¿Debemos replantearnos o renover nuestra misión? ¿Es necesario reformar nuestros valores y objetivos? ¿Deben ser sólo cambios cognitivos o deben plantearse sobre la base de la flexibilidad, la innovación, la epidemiología del futuro y los cambios tecnológicos? ¿Cómo está influyendo la informática y el Internet y cómo será en el futuro? ¿Cómo será la práctica para adaptarnos a nuevos problemas sociales, éticos y morales? ¿Qué pasos estamos dando para adaptarnos a un nuevo paradigma, al desarrollo del pensamiento crítico, al estudio permanente, el trabajo en equipo y las inminenetes transformaciones? En este trabajo se presentan unas reflexiones con carácter autocrítico para comenzar una discusión constructiva en el interior de las instituciones venezolanas de educación odontológica
Subject(s)
Education, Dental/trends , Quality of Health Care/standards , Curriculum , Education, Dental/history , Educational Measurement , Ethics, Dental , Faculty, Dental , Internet , Models, Educational , Organizational Objectives , VenezuelaABSTRACT
La educación odontológica no es una excepción, también está sometida a interrogantes intensas, no sólo desde afuera sino desde el seno mismo de sus integrantes. Infinidad de cambios obligan a repensar la institución por las incertidumbres, producto del crecimiento científico contemporáneo. Las instituciones deben responder con rapidez a los nuevos retos y mantener una actitud innovadora incesante, más aún ante los cambios epidemiológicos y los complejos procesos sociales y económicos actuales. Difícil es precisar los rasgos que definirán el ejercicio d ela profesion y docencia odontológica, pero intentar una aproximación para iniciar un diálogo productivo es de utilidad
Subject(s)
Curriculum , Education, Dental/trends , Mouth Diseases , Decision Making , Diet , Fluorides , Dental Occlusion, Traumatic/diagnosis , Dental Occlusion, Traumatic/physiopathology , Periodontal Diseases , Risk Factors , Saliva , Societies, Dental/trends , Societies, Scientific , Technical Cooperation , United NationsABSTRACT
La fobia al odontólogo es un problema mundial y un obstáculo universal para los servicios de atención de la salud bucal. Los temores adquiridos en la infancia, por una experiencia directa de tratamiento doloroso generalmente por la caries dental o indirecta a través de los padres, amigos o hermanos, pueden presentarse en la edad adulta. Prevenir el desarrollo de miedos es una de las medidas de salud pública más efectiva que el equipo de la salud puede realizar. Así cualquier medida preventiva odontológica, múltiples y positivas, preparan al niño contra posibles experiencias traumáticas
Subject(s)
Dental Caries/prevention & control , Dental Plaque/prevention & control , Fluorine/therapeutic useABSTRACT
A survey of 100 dental practitioners graduating from the Universidad Central de Venezuela in the last 30 years; with respect to the use of posterior composite resinsmonstrate that a significant number of practitioners place composite restorations. Maxillary bicuspid are the more frequently selected posterior teeth and open or light proximal contacts were noted to be the most frequent problem, with overhangs and post operative sensitivity also observed. The benefits listed were esthetic, conservative tooth preparation and no mercury handling, and the respondents are aware of the technical difficulties and the frequently seen early post-operative sequellae
Subject(s)
Composite Resins/administration & dosage , Composite Resins/therapeutic useABSTRACT
Se comparó la respuesta gingival asociada a restauraciones de bajo contenido de oro (Jelenko Midas), con aleaciones de alto contenido de oro (tipo III), usando el esmalte de un diente sano como control. Se realizaron medidas de fluido gingival con un "Periotron", se determino el indice gingival, de placa, altura del margen gingival y profundidad del surco en milimetros, se tomaron fotos a color en cada uno de las sesiones de las áreas donde se hicieron las evaluaciones. El análisis de los resultados demostro que las aleaciones estudiadas no afectan la salud gingival, durante el lapso de la investigación, la presencia de medidas higiénicas satisfactorias, se vió una respuesta deferente al comparar las margenes subgingivales con restauraciones supragingivales y superficiales restauradas con los dientes control (esmalte sano) respectivamente